这里的秘密是说不完的！
又逢一年毕业季
有人离开
有人到来
我不愿湖工的故事
成为阜盛人烟中的渺小裂痕
今晚#煮酒论湖工#
带你走进光阴里的湖工
格物楼是物理与电子信息工程学院的教学楼、办公楼，前身最早为1975年孝感地区师范学校开办的数理高师班。恢复高考之后，武汉师范学院孝感分院开始招收物理学专业学生。1979年，成立了物理科。1980年，力热、电光原、电子技术三个教研室和物理科实验室。在学校更名为“孝感师范高等专科学校”后，成立物理系。如今，物理与电子信息工程学院拥有光电信息科学与工程、电子信息工程、光源与照明、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化与物理学本科专业。
格物楼拥有各类设备齐全的实验室，一楼的迪斯报告厅的设备装备是由物理与电子信息工程学院校友熊孟生捐助的，报告厅揭牌当天，熊先生还为同学们做了关于就业创业的报告。
在格物楼，每天都有许多人，创造着关于光、电、力的“美学”，他们孜孜不倦地探索，他们的讲求务实、严谨、求真的科学实验精神，在影响着湖工每一位学子。
图书馆位于学校的中心区，北面正对新颖别致的大门，南面莅临风景秀丽的春晖湖畔，是学校的标志性建筑。
图书馆大楼具有简洁明快、轻盈飘逸的个性,体现了新时代学校的风貌。通透、精致的手法，块面之间的虚实对比和玻璃幕墙韵律的运用，使人平目一新。底层架空的通廊，表达出穿越时空、到达彼岸之意，建筑两翼微微翘起的屋面板，既象征摊开的书页，又隐喻学子们遨游知识天空、展翅欲飞的求知欲。
中部直通二层的台阶和迭落式的入口处理，体现湖北工程学院学院新时代气势非凡的个性。对称的形体使整个建筑具有端庄典雅的古典风范世界。
图书馆设计本着同层高、同柱网、同荷载的原则，为空间布局变化提供了条件。图书馆馆建成后在为院内教学科研服务的同时，也为社会提供服务，将在孝感地方经济、文化建设中发挥重要的信息作用。图书馆在2003 年4月动工建设，2005年投入使用。
没有察觉到光线渐暗
知道停下来休息
才猛然发现白天已经过去
希望这也是你读书的样子
一号教学楼是一栋综合教学楼，位于学校操场的东南方向教室配有多媒体设施，同时拥有教一报告厅。校学生会办公室、学生社团联合会办公室也位于此栋楼，一届又一届的学生干部在这里挥洒他们的汗水，用他们的热情，让湖工变得更美好。
一号教学楼前，是一尊以女性教师形象为原型的雕塑：微风拂过，女老师的裙摆被轻轻吹起，手握书本，望着前方。这尊雕望的建造时间为1989年，表现了人民教师”捧着一颗心来，不带半根草去”的师德精神。
师者
所以传道受业解惑也
湖工的老师们
挥洒着他们的热情和汗水
为我们付出
在此向他们致敬
正值初夏，孔圣广场旁，树木葱茏，一片生机盎然。阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。一尊孔子雕像静静地矗立在广场中间。
2008年，学校成功举办第二届孝文化国际研讨会，应邀参会的香港孔子教学院院长汤恩佳向学校赠送孔子铜像。2008年10月17日，学校举行孔子铜像落成揭幕仪式，体现了学校努力打造校园孝文化特色的品牌意识。
一代圣贤孔子
是世界上最有存在感的人之一
他的智慧
为我们留下了宝贵的精神财富
人文广场作为学校重要的人文景观，生落于学校图书馆前，毗邻文、外、法楼。该广场于2004 年动工建设，2004年10月年竣工，建筑面积10000平方米。
“人文”一词最早出现在《周易》“贲（bì）”（六十四卦之一）卦，“文明以止，人文也。”指修饰。修饰出美，故曰“美在其中”。在当代，“人文”一词指人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。其集中体现是：重视人，尊重人，关心人，爱护人。
人文广场的建立，体现了学校对学生的深沉关怀，对学生科学文化修养和思想道德修养的培养的重视。今天，人文的种子在这里生根发芽，挺立成一道风景线。
也许你即将背上行囊
也许你即将与她邂逅
湖工
她永远都在这里
无论时光更迭
她依旧不失风采
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本期编辑 | 陈可逸
审核编辑 | 余莹
图片来源 | 新媒体工作室影像部